“郵我湘伴”大講堂為青年成長強基賦能
郵儲銀行湖南省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，自2020年開始精心打造“‘郵我湘伴’青年大講堂”品牌活動，著力引導(dǎo)全分行青年強化理論武裝，踐行使命擔(dān)當(dāng)，增強團(tuán)青工作的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力，為湖南省分行高質(zhì)量發(fā)展、譜寫中國式現(xiàn)代化郵政篇章貢獻(xiàn)青春力量。三年多來，湖南省分行各級團(tuán)組織開展“青年大講堂”15次，其中省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委開展全分行級“青年大講堂”4次。該活動得到分行廣大青年的一致認(rèn)可，反響熱烈。
強化政治引領(lǐng)，打造“紅色講堂”。湖南省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，突出理想信念教育，組織開展各類紅色主題活動，引導(dǎo)廣大青年堅定聽黨話、跟黨走。如邀請當(dāng)?shù)攸h校教授講授專題團(tuán)課“青年毛澤東”“共青團(tuán)的光輝歷程”，邀請省分行黨委書記、行長講授專題黨課“青春‘郵’我 不負(fù)韶華”，組織青年現(xiàn)場參觀中國共產(chǎn)黨長沙歷史館等紅色教育基地，激勵青年員工永葆對黨忠心、不負(fù)時代使命。
搭建交流平臺，打造“融合講堂”。通過“青年大講堂”，湖南省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委為青年干部搭建互相學(xué)習(xí)交流的平臺，幫助年輕干部從“一招鮮”向“多面手”轉(zhuǎn)變。組織青年業(yè)務(wù)骨干走上講堂輪流講學(xué)，講理論、講業(yè)務(wù)，提素質(zhì)、練內(nèi)功，及時消除不同業(yè)務(wù)部門之間的“盲點盲區(qū)”，有機(jī)融合群團(tuán)工作與生產(chǎn)經(jīng)營，營造互學(xué)互促的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。如邀請時任株洲市分行副行長講授“郵儲銀行的數(shù)據(jù)與經(jīng)營”，以新穎的觀察角度、翔實的數(shù)據(jù)佐證、精彩的內(nèi)容講述，為全分行青年帶來一場干貨滿滿的知識盛宴。
聚焦青年所需，打造“聯(lián)動講堂”。湖南省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委聚焦青年所思所想，利用“青年大講堂”平臺，為青年員工答疑解惑、打氣鼓勁。如針對青年員工對職業(yè)規(guī)劃的疑問，省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委聯(lián)動人力資源部門，以“制度+案例”的方式為全分行1600余名青年員工詳細(xì)講解薪資福利、職級晉升、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)政策，以省、市、縣分（支）行視頻連線的方式為一線青年員工解答最關(guān)心的成長問題，幫助其厘清職業(yè)路徑、明確發(fā)展方向。
選樹優(yōu)秀典型，打造“先進(jìn)講堂”。湖南省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委積極開展省分行先進(jìn)團(tuán)組織、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀青年評選活動，通過“青年大講堂”平臺表彰全分行獲獎單位和個人，并邀請獲獎青年向全分行青年發(fā)出“青春建功 強行有我”倡議，持續(xù)營造關(guān)愛青年、鼓勵青年、支持青年的濃厚氛圍。
湖南省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委始終把加強對青年的政治引領(lǐng)擺在首位，引領(lǐng)凝聚廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，進(jìn)一步提升青年政治責(zé)任意識，塑造廣大青年堅守理想信念的政治之魂。堅持結(jié)合中心工作，牢牢緊扣矢志奮斗這一主題，著力發(fā)揮團(tuán)員青年生力軍和突擊隊作用，為分行業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營管理作出積極貢獻(xiàn)。近年來，湖南省分行先后獲得省政府金融支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展一等獎、全國五一勞動獎狀、全國交通運輸黨建文化建設(shè)優(yōu)秀單位等多項榮譽，展現(xiàn)了廣大青年投身企業(yè)發(fā)展的奮進(jìn)之力。湖南省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委始終將工作中心聚焦在基層一線，努力成為團(tuán)員青年信得過、靠得住、離不開的貼心人，引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年成長成才。近年來，全分行有20余名“80后”干部進(jìn)入省分行管理干部序列，一批“90后”干部進(jìn)入市分行管理干部序列，塑造廣大青年扎根基層作為的活力之源。
湖南省分行機(jī)關(guān)團(tuán)委計劃以“‘郵我湘伴’青年大講堂”為載體，積極構(gòu)建常態(tài)化、制度化、長效化的學(xué)習(xí)分享機(jī)制。一方面，持續(xù)探索新形勢下青年綜合素質(zhì)提升的新路徑，精準(zhǔn)定位青年畫像，因材施教，設(shè)計更契合青年成長所需的課堂內(nèi)容。另一方面，策劃優(yōu)質(zhì)媒介素養(yǎng)提升課程進(jìn)行錄制、展播，對“青年大講堂”的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行深加工、廣傳播、再利用，最大程度惠及廣大青年，力爭收到“一次講課、多次受益”的良好效果。